As tendências mais recentes na Educação STEM para as escolas
A sociedade está a progredir em direção à Indústria 4.0. A indústria envolverá um grande número de mentes interessadas em desenvolver e aplicar as tecnologias correspondentes, a fim de realizar todos estes progressos. Proporcionar aos jovens a aprendizagem das STEM é uma parte essencial da sua educação e carreiras futuras, pois apoiá-los-á na aprendizagem de competências úteis para a vida e irá encorajá-los a fazer parte do futuro. Neste momento, existem cinco tendências nas STEM que podem mostrar como os jovens de hoje se estão a tornar os trabalhadores de amanhã nesta área.
- A importância dos concursos de Robótica
Desde a sua implantação no final dos anos 80, a robótica tem ensinado os jovens a construir robôs e a encontrar soluções para vários problemas. Algumas equipas têm conseguido fazer coisas incríveis, incluindo salvar animais, construir cadeiras de rodas para membros da comunidade e até aliviar as pressões da pandemia da COVID-19. Os concursos de robótica dão aos alunos de todas as idades uma oportunidade de aplicar o que aprenderam. A maioria dos prémios destes concursos destinam-se a despertar o interesse dos estudantes e a despertar a sua paixão por este domínio. Os participantes têm a oportunidade de desenvolver competências baseadas nas TI, como a codificação e a programação. Contudo, também as competências interpessoais saem a ganhar, dado que estes concursos promovem a determinação, resiliência e orientação para alcançar objetivos, bem como o clássico, mas necessário, trabalho de equipa.
- STEM? Digamos antes “STEAM”!
A ciência e a arte têm sido vistas como sendo demasiado diferentes e incompatíveis para poderem coexistir durante demasiado tempo. Contudo, as disciplinas criativas como a música e a arte podem alargar as perspetivas dos estudantes e melhorar as suas capacidades de resolução de problemas. Algumas escolas começaram a promover um programas mistos neste sentido, em 2020, uma vez que os principais domínios das STEM atribuem um elevado valor a estas capacidades. À mente de um jovem pode ser dada a flexibilidade de que necessita para se destacar nas disciplinas que se concentram em números aquando da incorporação da arte na educação STEM. Aulas em inglês e teatro ensinam os jovens a pensar criativamente, mesmo que possam não parecer úteis para desenvolver medicamentos ou construir computadores. Uma parte importante desta abordagem educativa é que os estudantes que são instruídos no âmbito de uma formação STEAM não aprendem apenas a matéria, mas aprendem também como adquirir conhecimento, como fazer perguntas, como experimentar e como criar.
- Deus ajuda quem cedo madruga
Crianças jovens a aprender a programar ou a construir circuitos provavelmente não é uma ideia que nos vem à cabeça quando pensamos na aprendizagem STEM, mas é exatamente essa a ideia com a qual alguns profissionais têm concordado cada vez mais. Uma vez que 85%-90% do cérebro se desenvolve entre o nascimento e os cinco anos de idade, este é um dos momentos mais importantes para o desenvolvimento cerebral. É por isso que algumas pessoas preferem que a educação STEM comece antes dos 6 anos de idade, a fim de aproveitar ao máximo a quantidade de conhecimentos que as crianças podem adquirir.
- Aprender brincando
Alguns brinquedos podem ajudar as crianças a aprender estas ideias sem se aperceberem disso, em complemento à introdução precoce das STEM, que podem ajudar as crianças a expressar a sua curiosidade sem as fazer sentir que os próprios pais as estão a pressionar para aprender alguma coisa. A fase do crescimento mais recomendável para introduzir estes brinquedos no dia-a-dia da criança é logo desde tenra idade. Estes brinquedos auxiliam na introdução de diferentes tópicos científicos e matemáticos, facilitando a compreensão dos mesmos. Além disso, os brinquedos STEM ajudam a desenvolver as capacidades cognitivas de uma criança em desenvolvimento. Mesmo que não escolham carreiras STEM mais tarde, ainda assim precisam de desenvolver a sua imaginação e criatividade. Mais importante ainda, a utilização destes brinquedos com outros colegas para aprender ciência e matemática é uma excelente forma de desenvolver capacidades interpessoais.
- Aumento da aprendizagem digital
Muitos estudantes tiveram de assistir a aulas online devido a várias razões: alterações climáticas, movimentos sociais, escassez de petróleo e, mais recentemente, devido à pandemia da COVID-19. Apesar do facto de muitos estarem a afastar-se das aulas online, esta nem sempre é a melhor escolha para a educação STEM. As crianças da Geração Z preferem o YouTube para aprender, com 59% delas a preferirem-no a aplicações e jogos interativos (47%).
A educação online tem muitas vantagens, uma das quais é que o material utilizado é sempre atual, o que é essencial para as disciplinas de base científica.
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