Δεν υπάρχει καμία αμφιβολία ότι η εκπαίδευση STEM είναι μια ουσιαστική ανάγκη στη σημερινή ανεπτυγμένη εποχή μας. Με απλά λόγια, η εκπαίδευση STEM περιλαμβάνει όλα εκείνα τα πεδία μάθησης που μπορούν να κατηγοριοποιηθούν ως επιστήμη, τεχνολογία, μηχανική και μαθηματικά. Και φυσικά, όλες αυτές οι δεξιότητες και οι γνώσεις είναι απαραίτητες στην εποχή της ψηφιοποίησης, χωρίς αμφιβολία. Ωστόσο, πολλά από αυτά τα θέματα STEM δεν εξετάζονται σε βάθος μέχρι τα εφηβικά χρόνια στο σχολείο, επειδή θεωρούνται δύσκολα. Πολλοί μαθητές δεν αρέσκονται στα θέματα STEM και, γενικά, τα μαθήματα αυτά θεωρούνται ότι είναι αποκλειστικά για τους πιο ταλαντούχους. Αλλά αν ακριβώς αυτοί οι τομείς της εκπαίδευσης είναι τόσο σημαντικοί για την κοινωνία και την οικονομική μας ζωή, θα πρέπει να διδάσκονται στους μαθητές όσο το δυνατόν πιο αποτελεσματικά, έτσι δεν είναι; Εδώ παρουσιάζονται τρεις καλοί λόγοι γι’ αυτό!

Λόγος 1: Η πρώιμη μάθηση δημιουργεί τη βάση για τη μελλοντική κατανόηση των μαθημάτων STEM

Πολλές μελέτες έχουν εξετάσει τη σχέση μεταξύ της πρώιμης διδασκαλίας STEM και του μελλοντικού χειρισμού θεμάτων STEM στην εφηβεία. Αποδείχθηκε ότι η πρώιμη εκπαίδευση θεωρείται ιδιαίτερα σημαντική, καθώς θέτει τα θεμέλια για τη μελλοντική κατανόηση και αποδοχή των θεμάτων STEM. (Campbell et al. 2018) Η πρώιμη πρόσβαση σε θέματα STEM δίνει μια αίσθηση εμπιστοσύνης στον εαυτό τους και ενισχύει την προσέγγισή τους στην εκπαίδευση STEM στη μετέπειτα μάθηση. (Patrick et al. 2009) Έτσι, μπορούμε να πούμε ότι τα θεμέλια για μια στέρεη εκπαίδευση STEM πρέπει να τεθούν όσο το δυνατόν νωρίτερα. Ως εκ τούτου, οι μαθητές θα πρέπει να ενθαρρύνονται να προτιμούν τα μαθήματα STEM από νωρίς, διότι η αλλαγή της άποψής τους αργότερα θα είναι πολύ δύσκολη ή αδύνατη.

Λόγος 2: Η εκπαίδευση STEM μπορεί να είναι πολύ πιο διασκεδαστική από ό,τι νομίζετε

Τα επιστημονικά θέματα φαίνονται πολύ θεωρητικά, αρκετά στεγνά και βαρετά. Αλλά αυτό δεν χρειάζεται να είναι έτσι! Οι επιστήμες STEM δεν είναι μόνο δυσνόητες θεωρητικές πληροφορίες, το αντίθετο μάλιστα. Τα πρακτικά πειράματα ή η ανακάλυψη της επιστήμης στην καθημερινή ζωή είναι μόνο μικρά βήματα που παρέχουν μια απλή και ζωντανή προσέγγιση των STEM. (MacDonald et al. 2019) Πολλοί μαθητές ευχαριστιούνται να μαθαίνουν με παραστατικό και πρακτικό τρόπο και ακόμη και τα επιστημονικά θέματα μπορούν να διδαχθούν με παιγνιώδη τρόπο. Ως εκ τούτου, οι κλασικές μορφές διδασκαλίας θα πρέπει να αντικατασταθούν ή τουλάχιστον να ενσωματωθούν καινοτόμα στοιχεία στα μαθήματα.

Λόγος 3: Τα επαγγέλματα STEM θα είναι οι θέσεις εργασίας του μέλλοντος

Ο αριθμός των επαγγελμάτων STEM αυξάνεται και προβλέπεται επίσης ότι ένας αυξανόμενος αριθμός μελλοντικών επαγγελμάτων θα συνδέεται με θεματικές πτυχές των STEM. Αυτό είναι προφανές δεδομένου ότι ζούμε στην ψηφιακή εποχή και τα επαγγέλματα στον τομέα της πληροφορικής αποκτούν ολοένα και μεγαλύτερη σημασία. (Fayer et al. 2017) Και ακριβώς γι’ αυτόν τον λόγο οι μαθητές θα πρέπει να εξοικειώνονται ήδη από όσο το δυνατόν νωρίτερα με τις θετικές επιστήμες, διότι αυτό θέτει σημαντικά θεμέλια για την εξασφάλιση των μελλοντικών τους θέσεων εργασίας.

Όπως μπορείτε να δείτε, υπάρχουν ποικίλοι λόγοι για να αρχίσετε να εισάγετε τους μαθητές στην εκπαίδευση STEM με κάθε δυνατή ευκαιρία. Δεν πρέπει να χαθεί καμία ευκαιρία για να συνηθίσουν οι μαθητές στα μαθήματα STEM και να τους εισαγάγουν σε έναν καθημερινό και φυσικό τρόπο αντιμετώπισης αυτών των θεμάτων. Πάνω απ’ όλα, πρόκειται για το μέλλον των παιδιών και αυτό πρέπει να γίνει κατανοητό.

Το τρέχον έργο μας “Εικονικό Μουσείο STEM” μπορεί να αποτελέσει ένα από τα πρώτα βήματα προς μια καινοτόμο και εναλλακτική προσέγγιση για την εξοικείωση των μαθητών με τα θέματα STEM. Το να περιβάλλουμε τους μαθητές με μια μουσειακή ατμόσφαιρα ενθαρρύνει τους μαθητές να εξοικειωθούν με το περιεχόμενο των μαθημάτων STEM, καθώς αυτό δεν έχει την εμφάνιση μιας θεωρητικής και στεγνής θεωρίας. Μόλις ολοκληρωθεί η εικονική περιήγηση στο μουσείο, θα δημοσιευτεί στον ιστότοπο του έργου. Συνεπώς, αξίζει να επισκεφθείτε τον ιστότοπο από στιγμή σε στιγμή.